Главная

 

скачать публичный доклад за 2009-2010 учебный год

Публичный доклад за 2009-2010 учебный год

1.     Общая характеристика учреждения 

1.1.         Тип, вид, статус 

 1.2. Характеристика контингента учащихся

1.2.1. Состав обучающихся по классам на начало года

1.2.2. Анализ выбытия учащихся в течение года

1.2.3. Анализ состояния здоровья учащихся на начало года

 Учащиеся «группы риска» 

1.3. Администрация, органы государственного управления и самоуправления

 1.3.1. Администрация школы

 1.3.2. Органы государственно-общественного управления

Состав Управляющего совета МОУ «Школа № 35»

 План работы Управляющего совета

на 2009 – 2010 учебный год

2.        Особенности образовательного процесса

2.1. Характеристика образовательных программ

В соответствии со ст. 32 Типового положения об образовательном учреждении школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ 2 ступеней образования:

I ступень - начальное общее образование

II ступень - основное общее образование

На I ступени (1-4 классы) закладываются основы функциональной грамотности учащихся. Школа вооружает их основными умениями и навыками общения и учебного труда, приобщает к началам отечественной и мировой культуры, создавая тем самым базу для последующего освоения образовательных программ основной школы.

План I ступени соответствует программе «Школа России», «Школа 2100». Во вторых классах, согласно новому учебному плану, вводится изучение иностранного языка (английского).

На II ступени (5-9 классы) содержание образования является относительно завершенным и базовым для продолжения обучения в средней (полной) общеобразовательной школе, создает условия для подготовки обучающихся к выбору дальнейшего образования, их социального самоопределения и самообразования.

Основными задачами являются:

- развитие способностей личности;

- формирование системы общеучебных умений и навыков;

- формирование навыков самообразования.

2.2.         Технологии

Педагогами школы используются педагогические технологии:

·        информационно-коммуникационные;

·        здоровьесберегающие;

·        игровые;

·        метод проектов;

·        модульного обучения.

 

2.3.         Виды внеклассной и внеурочной деятельности

Внеурочная деятельность в школе осуществлялась через групповые занятия в 5 – 8 классах и курсы по выбору в 9 классах

№ п/п	Вид занятий	5 (1)	6 (2)	7(1)	8(2)	9 (2)
Групповые занятия:
1	Занимательная грамматика	1
2	Секреты орфографии		1
3	Обучение письму сочинений			1
4	ЛикБез				1
5	Математика вокруг нас	2
6	Изучаем функции			1
7	Компьютерная графика	1	1
8	Путешествие по английскому  языку			1
9	Экология животных			1
10	Экология человека				1
Курсы по выбору:
1	Деловая риторика					1
2	Еще раз о текстовой задаче					1
3	Создание Web – страниц					1
4	Учись учиться					1
	Итого:	4	2	4	2	4

Воспитание в школе строится путем  «включения» школьников в различные виды деятельности:

-                   познавательная;

-                   ценностно-ориентировочная;

-                   художественно-эстетическая;

-                   физкультурно-оздоровительная;

-                   трудовая;

-                   коммуникативная;

-                   игровая.

За время существования школы сформированы традиции, к числу которых относятся: «День знаний», «Осенины», «День учителя», «День матери», «Новый год», «День Святого Валентина», «День защитника Отечества», «8 Марта», «9 Мая», «Последний звонок» и т.д.

В школе ежегодно проводятся акции: «Классный час», «Чистый город», «Благотворительный марафон», «Родительский урок», «Неделя добра», «Внимание, дети!», «Каникулы».

2.4.         Научное общество, кружки, секции

 

В течение года в  научном обществе «Открытие» работало 4 секции:

-       я – маленький исследователь;

-       в мире математики и информатики;

-       экология;

-       филологическая.

Обучающиеся посещали школьные кружки и секции:

-         ОчУмелые ручки;

-         веселая палитра;

-         туристический;

-         спортивные игры;

-         я в этом мире. 

2.5.         Характеристика внутришкольной системы оценки качества

 3.        Условия осуществления образовательного процесса

3.1.         Режим работы

В школе используется следующая система отметок успеваемости:

§  5 (отлично),

§  4 (хорошо),

§  3 (удовлетворительно),

§  2 (неудовлетворительно).

Продолжительность каникул для обучающихся первого класса:

§  осенние каникулы -  с 05.11.2009 г. по 11.11.2009 г.

§  зимние каникулы  - с 29.12.2009 г. по 10.01.2010 г.

§  дополнительные каникулы – с 15.02.2010 г. по 21.02.2010 г.

§  весенние каникулы - с 22.03.2010 г. по 31.03.2010 г.

Продолжительность каникул для обучающихся 2-9 классов:

§  осенние каникулы -  с 05.11.2009 г. по 11.11.2009 г.

§  зимние каникулы  - с 29.12.2009 г. по 10.01.2010 г.

§  весенние каникулы - с 22.03.2010 г. по 31.03.2010 г.

 

3.2.         Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность

Школа функционирует в двух зданиях. Школа имеет 14 учебных кабинетов (здание № 1 – 11 кабинетов, здание № 2 – 3 кабинета), 1 спортзала, столовую на 50 мест, кабинет обслуживающего труда, библиотеку, компьютерный класс, оснащенный 8 персональными компьютерами, принтером, сканером, интерактивным комплексом. Школа подключена к сети Интернет по выделенной линии. Создан информационно-методический кабинет, укомплектованный 1 персональным компьютером, принтером.

С 2005 года улучшается материально-техническая база школы: приобретается новая мебель, спортивный инвентарь. Стали более современными учебные кабинеты.

 3.3.         Организация охраны, питания и медицинского обслуживания.

 В школе установлена тревожная кнопки. Приведена в соответствии с требованиями нормативно-правовая база по вопросам безопасности и жизнедеятельности ОУ. Действует пропускной режим, ОУ укомплектовано противопожарными средствами на 100%.

Организации питания школьников уделяется особое внимание. Школьной столовой предоставляется широкий выбор блюд. Питание отвечает санитарно-эпидемиологическим нормам, соблюдается калорийность.

 Охват бесплатным питанием учащихся

 Питанием охвачено 79% учащихся.

 3.4. Кадровый состав

Школа укомплектована кадрами на 100%. В ней работают 23 постоянных педагога и 2 совместителя. Семеро педагогов награждены отраслевыми наградами:   трое – почетным знаком «Отличник народного просвещения» (13%), четверо - нагрудным знаком «Почетный работник общего образования Российской Федерации» (17%). Средний возраст коллектива составляет 43 года. От 25 до 45 лет в коллективе работает 15 педагогов, от 46 и выше – 9 педагогов. 14 % педагогов – люди пенсионного возраста. По стажу работы в коллективе преобладают опытные педагоги (от 10 лет и выше – 75%).

 3.4.         Средняя наполняемость классов

 4.        Результаты деятельности учреждения, качество образования

4.1.         Результаты государственной (итоговой) аттестации в 9-х классах

4.2.         Достижения учащихся в предметных олимпиадах

4.3.         Данные о поступлении в учреждения профессионального образования

4.4.         Достижения обучающихся

                Результаты участия в научно-практической конференции

«Шаг в будущее», «Полысаево: люди – предприятия - город»

Результаты участия в предметных конкурсах

 Обладатели грантов главы города Полысаево

4.5.         Данные о состоянии здоровья

  5.  Социальная активность и внешние связи учреждения

 Основными принципами работы нашей школы являются:

1.     социальное партнёрство;

2.     сотрудничество.

Сотрудничество разделяется на внешнее и внутреннее.   

   Одной из задач школы является формирование единого образовательного пространства с другими социальными учреждениями города. Наши учащиеся с удовольствием занимаются в кружках ДДТ.

6. Перспективы и планы развития

На заседании педагогического совета по  теме «Итоги работы школы за 2009-2010 учебный год и перспективы развития школы на следующий учебный год» было принято решение:

·                   Продолжить работу по повышению качества обучения.

·                  Считать основным направлением в работе методического объединения учителей начальных классов - переход на государственные образовательные стандарты второго поколения.

·                   Создать центр мониторинга в школе.

·                  Продолжить работу по созданию Программы развития «Гражданское образование как средство становления гражданственности личности школьника».

КПМО

Наш адрес:

652560

Кемеровская область,

г. Полысаево,

ул. Космонавтов,17

Директор 8(38456)4-34-33

Секретарь 8(38456)4-48-71

Polysaevoschkola35@rambler.ru

Гостевая комната

Форум

Карта сайта